Pendidikan bagi penghafal al-Qur’an layak dibuat. Inti utama kurikulumnya: menghafal al-Quran, sedang di luar itu isinya yang bersifat menopang dan mempermantap diri setelah melengkapi diri dengan al-Quran. Pokok-pokok buah renungan kami mengenai ini adalah seperti berikut: Pelajaran Dasar Menghafal al-Quran 30 Juz: Tartif, Fasih, Dhabit Studi al-Quran: Materi, Pemahaman Mendalam, dan Penafsiran Seni Membaca al-Qur’an […]
Anda Telah Berkunjung di Web ini
Gallery
Artikel Terbaru
- Menuju Demokrasi yang Santun dan Beradab di Indonesoa
- Memelitur Rumah; Membuat Indah Bangunan Rumah Kita
- Nguji Munaqasyah Skripsi dan Menerima Tanah Wakaf YPI DU
- Berdakwah Ilallah: Tugas Bersama yang Menantang Kesabaran
- Dari Klinik Menulis Artikel Jurnal ke Menebarkan Karya Nyata
- Menghadiri Acara Merawat Mantap Berbangsa di Pekalongan
- Mengisi Laporan BKD UIN Walisongo Semester Genap 2017/2018
- Membaca Tujuh Kitab: Bekal Memahami Agama Tahap Awal
- Peletakan Batu Pertama Pembangunan Rumah Anak Ketiga
- Menyaksikan Promosi Doktor di UIN Maliki Malang
Statistics
- 1,076
- 112
- 1,723
- 23,278
- 73,048
- 1,721,768
- 172,328
- 0
- 1,039
Archives
- August 2018 (2)
- July 2018 (8)
- June 2018 (9)
- May 2018 (17)
- April 2018 (16)
- March 2018 (9)
- February 2018 (14)
- January 2018 (17)
- December 2017 (17)
- November 2017 (17)
- October 2017 (17)
- September 2017 (17)
- August 2017 (17)
- July 2017 (17)
- June 2017 (17)
- May 2017 (17)
- April 2017 (17)
- March 2017 (17)
- February 2017 (17)
- January 2017 (17)
- December 2016 (17)
- November 2016 (17)
- October 2016 (17)
- September 2016 (17)
- August 2016 (17)
- July 2016 (17)
- June 2016 (17)
- May 2016 (17)
- April 2016 (17)
- March 2016 (17)
- February 2016 (17)
- January 2016 (17)
- December 2015 (17)
- November 2015 (17)
- October 2015 (17)
- September 2015 (17)
- August 2015 (17)
- July 2015 (17)
- June 2015 (17)
- May 2015 (17)
- April 2015 (17)
- March 2015 (17)
- February 2015 (17)
- January 2015 (17)
- December 2014 (17)
- November 2014 (17)
- October 2014 (17)
- September 2014 (17)
- August 2014 (17)
- July 2014 (20)
- June 2014 (18)
- May 2014 (19)
- April 2014 (19)
- March 2014 (15)
- February 2014 (15)
- January 2014 (16)
- December 2013 (15)
- November 2013 (14)
- October 2013 (20)
- September 2013 (17)
- August 2013 (17)
- July 2013 (15)
- June 2013 (10)
- May 2013 (17)
- April 2013 (3)
Copyright 2018 Prof. DR. H.M. Erfan Soebahar